Profesor de Ética y Formación en Valores

docente universitario, con Maestría en educación, En mi práctica pedagógica doy un valor central al SER, entendiendo que el aprendizaje no se limita a la adquisición de contenidos, sino que se construye desde la identidad, la emoción y la experiencia de cada estudiante. Reconocer el SER implica comprender al estudiante como una persona integral, con sentimientos, contextos, talentos y desafíos propios. Cuando el estudiante se siente visto, escuchado y respetado, se fortalece su confianza y se activa de manera natural su disposición para aprender. Por ello, promuevo espacios educativos donde el respeto, la empatía y la seguridad emocional son fundamentales, ya que el bienestar del SER impacta directamente en la motivación, la autonomía y los resultados académicos. Educar desde el SER permite formar estudiantes más conscientes, seguros y comprometidos con su propio proceso de aprendizaje, capaces de desarrollar no solo habilidades académicas, sino también habilidades humanas esenciales para la vida.