Cristopher Salcedo Montoya

Para mí, la ciencia —y especialmente el estudio de la vida— es un viaje fascinante para descubrir el "por qué" detrás de todo lo que nos rodea. Esa búsqueda constante me ha llevado a una gran satisfacción: compartir lo aprendido y formar no solo personas que usen la lógica, sino que desarrollen un juicio crítico sólido y la capacidad de cuestionar lo establecido. Enseñar es, para mí, una forma de encender esa chispa de curiosidad en los demás, y el poder financiar mis propios sueños a través de esta pasión es una enorme alegría.

Mi metodología: Sentido común y aplicación práctica
Mi forma de enseñar se basa en un principio fundamental: darle sentido al tema. Creo firmemente que el conocimiento se consolida cuando entendemos la lógica que hay detrás, no cuando memorizamos fórmulas o conceptos de manera abstracta.

Priorizo el razonamiento sobre la memorización: Uso el sentido común y la lógica para desglosar los conceptos, de modo que todo encaje como un rompecabezas coherente.

Cada clase tiene un ancla en la vida real: Siempre incluyo ejemplos aplicados a situaciones cotidianas. Esto no solo hace las clases más interesantes, sino que demuestra la utilidad inmediata de lo que se aprende.

Un ejemplo de mi enfoque:

Cuando explicamos que un cuerpo en reposo tiene una fuerza neta igual a cero, no es solo una ley de Newton. Es lógica pura: un libro sobre una mesa ejerce su peso hacia abajo; si no se mueve, es porque la mesa le ejerce exactamente la misma fuerza hacia arriba (fuerza normal). La aplicación práctica la vemos al viajar en bus: si van de pie y mirando hacia la parte trasera, al frenar bruscamente, la inercia "te querría" lanzar hacia adelante, pero tu apoyo contra la parte trasera genera una fuerza que se cancela con esa inercia, ayudándote a mantener el equilibrio.

Mi experiencia: De las aulas universitarias a las clases personalizadas
Cuento con experiencia concreta en la docencia:

Fui monitor de enseñanza en mi universidad, donde dicté clases de nivelación y refuerzo a cachimbos (estudiantes de primeros ciclos), ayudándoles a adaptarse a la exigencia universitaria.

He trabajado en clases particulares individuales, adaptándome a las necesidades específicas de cada alumno que ha solicitado mi ayuda, lo que me ha permitido desarrollar paciencia y encontrar múltiples formas de explicar un mismo concepto hasta que se comprenda.