Llevo 3 años dando clases a niños y adolescentes, con una dinámica constructivista - humanista que busca llevar el aprendizaje del idioma a la vida cotidiana para que el alumno puede tener un aprendizaje significativo al mismo tiempo que me aprende de acuerdo a su estilo y objetivos.
Uso medelos de la Universidad de Cambridge para guiar al alumno a una buena comprensión de la gramática Inglesa....
Llevo 3 años dando clases a niños y adolescentes, con una dinámica constructivista - humanista que busca llevar el aprendizaje del idioma a la vida cotidiana para que el alumno puede tener un aprendizaje significativo al mismo tiempo que me aprende de acuerdo a su estilo y objetivos.
Uso medelos de la Universidad de Cambridge para guiar al alumno a una buena comprensión de la gramática Inglesa.
Creo que cada alumno aprende a su ritmo por lo que no avanzó a un nuevo tema si el anterior no está 100? claro