Eduardo Barreto Azañero

Cada clase es activo, es decir, se pide participación de todos, trabajos en grupos e individuales; así como, tanto al inicio como al ginal de cada clase se brindan unos pequeños minutos de debate sobre el tema. Cada sesión de clase comprenden los siguientes temas:
Primer clase:
- Presentación del curso y de mi persona.
- Definición, funciones y métodos de la psicología.
- Breve explicación de su evolución precientífica y científcia.
Segunda clase:
- Escuelas o corrientes psicológicas (estructuralismo, psicoanálisis, conductismo, neoconductismo, gestalt, humanismo y cognoscitivismo).
Tercera clase:
- Fundamentos biológicos y socioculturales de la conducta humana.
Cuarta clase:
- Retroalimentación de clases pasadas.
- Procesos psicológicos.
Quinta clase:
- La orientación (definición, bases biológicas y tipos)
- Percepción.
Sexta clase:
- Emociones.
Séptima clase:
- Atención.
- Memoria.
Octava clase:
- Retroalimentación de clases anteriores.
- Lenguaje.
Décima clase:
- Pensamiento.
Décima primera clase:
- Inteligencia.
Décima segunda clase:
- Aprendizaje.
Décima tercera clase:
- Retroalimentación de clases anteriores.
- Personalidad.
Décimca cuarta clase:
- Trastornos de la personalidad.
Décima quinta clase:
- Motivación humana.
- Retroalimentación práctica de las clases anteriores.

En mi experiencia, una mejor forma de aprendizaje, es el poder socializar lo aprendido, compartirlo y encontrarle lo agradable mediante las técnicas adecuadas, haciendo uso de las habilidades sociales; ya que estas, al contribuir en el bienestar emocional, ayudan a mejorar el índice de éxito en el rendimiento académico en la persona. Por lo que es recomendable por cada sesión de clase de 3 a 4 horas, ya que implica tanto teoría como práctica.