Siempre me han señalado que tengo facilidad para llegar al estudiante, comprender sus dudas y explicar con claridad el por qué del problema y el sustento de cada paso en su resolución. Creo firmemente que el aprendizaje nace del entendimiento y el análisis; la confianza, la rapidez y la automatización aparecen como consecuencia de una buena comprensión.
Inicio mis clases con un problema completo...
Siempre me han señalado que tengo facilidad para llegar al estudiante, comprender sus dudas y explicar con claridad el por qué del problema y el sustento de cada paso en su resolución. Creo firmemente que el aprendizaje nace del entendimiento y el análisis; la confianza, la rapidez y la automatización aparecen como consecuencia de una buena comprensión.
Inicio mis clases con un problema completo y sencillo, que desarrollo paso a paso desde el inicio hasta el final, haciendo énfasis en los puntos donde identifico que suelen originarse las mayores dificultades. Durante la sesión, promuevo que el estudiante explique cómo está razonando, lo que me permite ajustar la explicación a su forma de pensar.
Mi metodología se basa en la escucha activa, la empatía y el acompañamiento constante, buscando siempre ponerme en el lugar del estudiante. Mi objetivo principal es que el alumno entienda, gane seguridad y desarrolle pensamiento lógico, más allá de solo resolver ejercicios.
Soy ingeniera colegiada egresada de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), con sólida formación matemática y dos años de experiencia laboral, lo que respalda mi capacidad analítica y mi disciplina académica. Realicé mi tesis en diseño durante mi primer año de graduada, obteniendo mención “Muy Bien”. Cuento además con manejo de herramientas digitales y de automatización como Python, que utilizo como apoyo didáctico cuando es pertinente. Enseño matemáticas por vocación, con compromiso y genuino interés en que el estudiante aprenda.
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