Franco León Del Val

Experiencia de práctica del idioma inglés y del idioma francés desde la infancia, en ambiente familiar multilingüe.
Práctica e investigación lingüística, obteniendo reconocimientos como en concursos interescolar de ortografía a nivel de Lima Metropolitana..
Ex Profesor del ICPNA para todos los niveles y edades, desde básico hasta avanzado, incluido el de Profesor de Traductores.
Siete años de experiencia en inmersión bilingüe anglófona y francófona en la ciudad de Montreal, Canadá.
Capacidad de innovación como creador del método de enseñanza anglo-francófona y de de cursos trilingües didácticos en español, inglés y francés, orientados al turismo, simulando un ambiente multilingüe.
Énfasis en una mentalidad perfeccionista y respetuosa de las expresiones culturales para inculcar y lograr el dominio de una fonética internacional correcta y sin acentos que facilite una comunicación fluida.
Énfasis en vocabulario y expresiones coloquiales de uso corriente tanto como a nivel culto, académico, artístico y técnico.
Nivel de dominio fluido avalado por certificación oticial de la Universidad de Michigan, EEUU.
Vocación de enseñanza con búsqueda de resultados óptimos adaptados a las capacidades estudiantiles individuales.
Adaptabilidad a actualizaciones, innovaciones pedagógicas, capacitaciones y variaciones en técnicas de enseñanza.
Disposición para la investigación, experimentación y aplicación de innovaciones técnicas.
Fundamento en investigaciones, reportes de investigación y publicaciones académicas y de divulgación científica en el campo de la Etnobotánica.
Experiencia social, laboral y de interacción con amplia diversidad étnica y cultural, con énfasis en la interacción con investigadores anglófonos y francófonos.
Capaitación básica en Psicología Clínica.
Habilidades blandas como capacidad de trabajo y estudio bajo presión, sociabilidad intergeneracional, manejo de perfiles personales problemáticos o distópicos, énfasis en el diálogo horizontal, estïmulo anímico constructivo y resolución de conflictos para un mejor rendimiento estudiantil.