Talking About Routines. (usando el presente simple)

1.- Motivación: se capta la atención del alumno y se le presenta el contexto.
2.- Se le presenta ejemplos: de la vida real, actividades mas comunes que involucran actividades de rutina.
3.- Se le involucra al alumno en la construcción de su aprendizaje: Presentación, desarrollo, practica y producción.
4.- Presentación de ejercicios de practica
5.- Producción: controlada o libre
6.- Conclusion y retroalimentación acerca del tema
7.- Asignación de trabajo fuera de clase.