José Luis Sandoval Alvarez

Profesional docente en educación con más de 30 años de experiencia
en la enseñanza del inglés, comprometido con el desarrollo integral de
sus estudiantes y la promoción de habilidades comunicativas efectivas,
énfasis en el uso oral y mental del idioma. Habilidades sólidas en la
planificación de clases dinámicas y adaptadas a las necesidades individual. Método DIDÁCTICO-TEATRAL basado en los
principios de la Programación Neurolingüística (PNL) y
LOS MAPAS MENTALES.
Se supervisa al alumno en la autorrealización de una
serie de cuadros-resumen, que luego aprende a
manipular (de manera más mental que escrita) los
conceptos gramaticales mediante una sencilla rutina
de ejercicios mentales practicables durante esas
muchas actividades diarias que no requieren de mayor
concentración.
Además el sistema permite personalizar el aprendizaje, motivando al estudiante a hablar de aquello que le
concierne directamente. Lo cual no aparece en los
libros diseñados para las masas, promoviendo una
mayor motivación en el estudiante.
Ya en su tercera ó cuarta práctica el estudiante
experimentará lo fácil que es programar el cerebro
para que “piense en Inglés”, lo cual resulta ser sorprendente fácil con este método. El sistema DIDÁCTICO-TEATRAL es compatible con
la mayoría de los textos, metodologías y programas
actuales. Constituye un apoyo para el docente y para
el estudiante en el reforzamiento del uso MENTAL-
ORAL del idioma.
Ha sido utilizado en todas las circunstancias
pedagógicas: Clases particulares a todo nivel, salones
de 40 alumnos, grupos de ejecutivos, inclusive niños
de pre-grado, obteniendo un rápido entendimiento de
las estructuras gramaticales del idioma de manera más
práctica y menos teórica.
DURACIÓN:
Por lo general, a excepción de los colegios, se ha
trabajado con un mínimo de dos sesiones semanales
de dos horas académicas cada una. Se sugiere
dedicar un mínimo de 15 o 20 minutos diarios a los
ejercicios mentales fuera del horario de clases. A este
paso en 3 meses ya el alumno manejará las
herramientas necesarias para desarrollar la habilidad
autodidáctica para continuar evolucionando en el
idioma.