Luis Andrade Proaño

Soy Luis Alberto Andrade Proaño, Ingeniero Mecatrónico y Máster en Ingeniería Biomédica por Tecnun - Universidad de Navarra. Cuento con una trayectoria académica y profesional de carácter internacional, habiéndome formado en instituciones de prestigio en Ecuador, Alemania y España. Esta visión global de la ingeniería, sumada a mis 2 años de experiencia impartiendo clases de forma online, me permite ofrecer una enseñanza de alta calidad técnica, adaptada a las necesidades específicas de estudiantes de primaria y bachillerato que buscan no solo aprobar, sino destacar en sus estudios. Mi perfil polivalente me permite entender los proyectos y las dudas de los alumnos desde distintos enfoques, facilitando un aprendizaje integral y profundo.
A lo largo de mi carrera, he desarrollado habilidades avanzadas en áreas críticas para el futuro tecnológico, como el diseño de prótesis inteligentes, el manejo de software de diseño como SolidWorks, y la programación en lenguajes como Python, C++ y Matlab. He trabajado en laboratorios de robótica de alto nivel (RAMEL), donde colaboré en la publicación de investigaciones sobre vehículos autónomos (MARVIN). Esta experiencia práctica es la que traslado a mis clases: no enseño conceptos abstractos, sino herramientas reales que se utilizan hoy en día en la industria biomédica y la mecatrónica. Además, mi dominio de idiomas es una de mis mayores aptitudes; cuento con un nivel C1 en Inglés (TOEFL) y un nivel C1/B2 en Alemán (DSD), lo que me habilita para impartir clases bilingües o de refuerzo de idiomas para alumnos en centros internacionales.

¿Cómo daré las clases?
Mi metodología online es dinámica, estructurada y, sobre todo, personalizada. Entiendo que un alumno de primaria necesita motivación y curiosidad, mientras que uno de bachillerato requiere rigor y estrategias para resolver problemas complejos. Por ello, mis clases se basan en los siguientes pilares:

• Aplicación Práctica Inmediata: Utilizo ejemplos de robótica y medicina para explicar leyes de la física o ecuaciones matemáticas. Ver cómo se aplica el Robot Operating System (ROS) o la simulación en Gazebo ayuda a que el estudiante de bachillerato visualice la utilidad de lo que estudia.

• Dominio de Herramientas Digitales: En mis sesiones integramos el uso de software especializado. Desde la lógica de programación en Arduino hasta el diseño 3D, mis alumnos aprenden a usar la tecnología como un aliado.

• Adaptabilidad y Paciencia: Gracias a mi experiencia en entornos multiculturales y mi permiso de trabajo en la UE, poseo una gran capacidad de adaptación a diferentes sistemas educativos y ritmos de aprendizaje.

• Preparación para el Futuro: Oriento a los estudiantes de bachillerato que desean seguir carreras de ingeniería, compartiendo con ellos mi experiencia en el diseño mecatrónico y la automatización.

• Seguimiento y Resultados: Mi enfoque como asistente técnico en plantas industriales y administrador me ha enseñado la importancia del orden y la organización de la información, habilidades que transmito a mis alumnos para que mejoren su método de estudio personal.
Mi objetivo es ser el puente entre el aula y el mundo real, ayudando a los chicos a superar sus dificultades académicas actuales mientras descubren su pasión por la ciencia y la tecnología.