Micaela Soto

En una primera etapa, se llevará a cabo un análisis detallado de las áreas que requieren fortalecimiento, con el objetivo de identificar las necesidades específicas de aprendizaje. A partir de este diagnóstico inicial, se seleccionarán y aplicarán los métodos de enseñanza más adecuados, garantizando así la elección de estrategias pedagógicas alineadas con los objetivos planteados.
Posteriormente, se elaborará un esquema estructurado de evaluación y observación que permita establecer una cronología clara de cada sesión de clase. Este esquema servirá como guía para el seguimiento ordenado de los contenidos, actividades y avances, asegurando coherencia y continuidad en el proceso formativo.
Finalmente, se realizará una evaluación semanal del progreso alcanzado durante los días previos. Este seguimiento periódico permitirá analizar los resultados obtenidos, identificar oportunidades de mejora y realizar los ajustes necesarios en la metodología, con el fin de optimizar continuamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.