Solange Villanueva Vizcarra

Experiencia de 1 año en la enseñanza de química básica, química orgánica y química inorgánica.

Para los más jóvenes, el objetivo es despertar la curiosidad. Las sesiones serán cortas y dinámicas (20-30 minutos). Usaremos historias y analogías simples para explicar conceptos como los estados de la materia o los cambios físicos. La clave son los experimentos caseros seguros: el tutor realizará demostraciones frente a la cámara (ej. lámpara de lava) o guiará al niño para que experimente con materiales comunes bajo supervisión parental. Reforzaremos con juegos interactivos, videos cortos y actividades de dibujo, fomentando preguntas abiertas y la observación dirigida para que los niños describan lo que ven.

Para secundaria, nos enfocamos en química inorgánica y orgánica, desarrollando el pensamiento crítico. Emplearemos una pizarra virtual interactiva para escribir fórmulas, ecuaciones y estructuras, permitiendo que el alumno participe activamente en la resolución de problemas paso a paso. Se utilizarán recursos multimedia como videos explicativos y esquemas para clarificar conceptos complejos. La resolución de problemas dirigida es fundamental, desglosando ejercicios y animando al estudiante a pensar en voz alta. Implementaremos mapas mentales y quizzes interactivos (Kahoot!, Quizlet) para organizar la información y evaluar la comprensión de forma dinámica. Además, se asignarán pequeñas tareas de investigación para fomentar la autonomía y la conexión con el mundo real, siempre revisando y consolidando los conocimientos previos en cada sesión.