Yessica Lucía Malqui Aurora

Mi metodología de enseñanza en el área de Comunicación se fundamenta en el enfoque comunicativo y socioconstructivista, priorizando el aprendizaje activo, significativo y contextualizado. Considero que el estudiante es el protagonista de su propio proceso de aprendizaje, por lo que diseño experiencias que le permiten interactuar con diversos tipos de textos y situaciones comunicativas reales, vinculadas a su entorno social, cultural y académico. A partir de ello, promuevo el desarrollo progresivo de las habilidades de lectura comprensiva, producción escrita y expresión oral, con énfasis en el pensamiento crítico y reflexivo.

En el aula aplico dinámicas participativas que favorecen la motivación y la colaboración, tales como debates guiados, análisis e interpretación de textos literarios y no literarios, mesas de diálogo, trabajo en equipo con roles definidos, dramatizaciones, exposiciones orales, entrevistas y proyectos de escritura creativa y académica. Estas estrategias buscan fortalecer la confianza comunicativa de los estudiantes, el respeto por las ideas de los demás y la construcción colectiva del conocimiento.

El abordaje de los contenidos es integral y transversal. Desarrollo textos narrativos, argumentativos, instructivos e informativos de manera articulada, incorporando recursos multimodales y tecnológicos cuando es pertinente. Priorizo la comprensión lectora profunda, la identificación de ideas centrales y secundarias, la inferencia y el análisis crítico de la información, así como la producción de textos coherentes, cohesionados y adecuados a la intención comunicativa y al destinatario. Asimismo, integro temas de ciudadanía, valores, identidad cultural y realidad nacional, con la finalidad de que el aprendizaje sea pertinente y significativo.

La evaluación que aplico es de carácter formativo y continuo. Utilizo criterios claros, rúbricas sencillas y diversos instrumentos que permiten valorar tanto el proceso como el producto final. La retroalimentación es permanente y orientadora, de modo que los estudiantes reconozcan sus logros, identifiquen sus dificultades y asuman un rol activo en la mejora de sus aprendizajes mediante la autoevaluación y la coevaluación.

Cuento con experiencia en el nivel de educación secundaria, trabajando con estudiantes de diferentes grados y contextos. Mi práctica docente se caracteriza por una planificación responsable, el compromiso con el aprendizaje de mis estudiantes, la adaptación a la diversidad y el trabajo colaborativo con la comunidad educativa. Considero que el área de Comunicación cumple un rol fundamental en la formación integral del estudiante, ya que contribuye al desarrollo de ciudadanos críticos, reflexivos, creativos y capaces de expresarse de manera ética y responsable en la sociedad.