Elije un sólido que les llame la atención de la vida real. No puede ser muy simple (no puede ser un cubo, ni una esfera, etc), pero tampoco elijan un sólido demasiado irregular. Busquen un punto medio. Si tienen el sólido a la vista, mucho mejor. Si no, al menos tengan una imagen o fotografía. 2. Describan cómo lo pueden descomponer en 2 o más sólidos básicos, y digan si deben hacer una aproximación. Estimen el porcentaje de error, relativo al volumen real del sólido. 3. Identifiquen todas las medidas lineales que necesitarían para calcular o estimar el volumen del sólido (longitudes, diámetros, alturas, circunferencias, etc). Especifiquen la mejor unidad de medida (cm, m, km, etc.). 4. Describan cómo hallarían el área superficial de cada pieza, y la del sólido inicial. 5. Cuenten las Caras, Aristas y Vértices de los sólidos base, si es que eran poliedros.Matemáticas
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