Consejos y técnicas escritas por los mejores profesores para dominar cualquier idioma

En el blog de hoy, quiero hablar de dos idiomas que para mí son muy importantes. Desde mi niñez, ambos estuvieron muy presentes. Mis primeras palabras fueron en español pero en la sombra tenía otro idioma que ni yo misma sabía porque lo tenía tan presente. Eso es porque crecí entre Madrid y Londres. Mi padre me hablaba en inglés y mi madre en español.  Durante mis estudios me pasé comparando ambos idiomas. Buscando similitudes y comparando ...

En el blog de hoy quiero hablar sobre el uso de material de actualidad, para una clase de ingles. Para una clase de “Speaking”, suelo hacer un estudio sobre todos los temas de actualidad, ya sea una noticia, un tema de medioambiental, gastronomía, viajes etc. Creo que es una manera  the incentivar y motivar la estudiante. El poder enseñarle o enseñarla que también puede aprender sin tener que esforzarse tanto, es un valor añadido para mí. L...

Apuntarse a clases de inglés es una de las cosas más típicas de la vuelta al cole. En septiembre las clases de inglés se disparan y son la materia más demandada de todo el curso. Las clases de inglés como actividades extraescolares      se ha convertido algo imprescindible en la mayoría de alumnos.  El inglés es la lengua internacional y es la forma de comunicarse viajes a donde viajes. Hasta hace unos años te abría muchas p...

Muchas veces he escuchado a personas de treinta o cuarenta años decirlo como si de una verdad universal se tratara: "Es que estoy muy viejo para eso", "los jóvenes aprenden más rápido", "si tan solo hubiese comenzado a aprender desde pequeño" y no podría estar más en desacuerdo con ellos. Mientras concuerdo con que los más pequeños de la casa pueden aprender un idioma más rápido comparado a un adulto, no estoy en acuerdo con que esto significa q...

¡Hola! ¿Por algún casual te cuesta escribir en tu lengua extranjera? ¿Te parece el writing la parte más complicada del examen? A lo largo del tiempo y después de muchos exámenes escritos, he desarrollado una serie de estrategias que pueden resultarte útiles a la hora de redactar en otro idioma. Te dejo aquí los trucos que uso yo en mis writings y los que les recomiendo a mi alumnado.    Haz un borrador Si te dejan, claro. No te lance...

Hay muchos estudiantes de inglés que no pronuncian bien o no son fluidos. Hay otros que viven muchos años en países de habla inglesa, y aunque se vuelven cada vez más fluidos, su nivel de pronunciación permanece estancado. Es cierto que, si no has crecido con el inglés como tu primer idioma nunca vas a hablar como un nativo, también es cierto que no es necesario pronunciar como un nativo para que tu inglés sea bueno. Sin embargo, cuando tu nivel...

Otra vez de vuelta!!! Espero que todos hayáis tenido unas muy felices vacaciones y estéis con las pilas recargadas para este mes de Septiembre y para la vuelta a la rutina de nuestro trabajo, nuestros estudios y nuestro día a día.  El blog de hoy y a partir de ahora va a ser algo distinto. Tengo que agradecérselo a alguien que con unas cuantas palabras que se las agradezco de todo corazón, indirectamente me dio una idea y un mensaje a segui...

Ya sabemos que "las palabras son de plata" y que "el silencio es oro". La larga tradición del silencio como herramienta de sabiduría adquiere cada vez más valor, aunque la realidad dicte otros esquemas. Es necesario empezar a comprender la similitud que hay entre hablar y callar, es decir, conjugar la plata y el oro de una forma provechosa. Si nos atenemos a callar todo el tiempo en la creencia de que las palabras son argénteas oscuridades, no p...

Es lícita y admirable la preocupación que despierta el tema de la normalingüística en los que amamos la lengua. Pese a ser docente y filóloga, estoy tan en posesión de la verdad como cualquier hablante de la lengua castellana, lo único que puedo aportar es mi visión, ya que a fin de cuentas, este tema no dejade ser un tema de opinión pública y comprensiblemente debatible. Quiero hacer hincapié en que estoy de acuerdo con la idea de for...

Aprender una lengua no consiste únicamente en estudiar su gramática, has de escribirlo, leerlo y, sobre todo, intentar hablarlo. Si pretendes sacarle el mayor provecho posible has de ir un paso más allá. En el blog de hoy os contaré cómo sacar el máximo partido a tus sesiones de idiomas. Principalmente nos centraremos en el inglés, aunque hay que dejar una cosa clara antes de comenzar: la importancia de esta lengua no radica en que sea la tercer...

Une fenêtre n'est jamais définitivement fermée ou ouverte donc autant se faire une raison et penser que les vacances d'été reviendront l'année prochaine!.  L'avantage de cette métaphore sur les volets que l'on ferme réellement des maisons de vacances -donc on ne verra plus le soleil se lever sur la  mer ou la montagne le matin- c'est de penser que nous en ouvrirons bientôt d'autres sur les cours des écoles, les rues des villes et des v...

A menudo surge el debate en torno a la cuestión de si es mejor recibir una clase de idiomas completamente en esa lengua o intercalarlo con el idioma nativo del lugar donde se imparten las clases (en nuestro caso, el español). Personalmente, soy partidario de procurar hablar durante el máximo tiempo posible en el que idioma que se está intentando aprender. No obstante, en lo referente a contenido sintáctico y gramatical, considero imprescindible ...

Es cierto que a estas alturas aún nadie exige un nivel C2 de inglés para nada, pero ya es más común de lo que imaginas que te pidan un C1. Y si lo que piden es C1, C2 se convierte en lo único destacable. Es importante que hagas clases de inglés y que practiques diariamente el idioma para mejorar tu nivel. Hay bastantes exámenes de nivel C2, los más comunes son el Cambrige CPE, el Trinity ISE-IV, y el más recientemente c...

Enseñar un idioma a los más pequeños no es tarea fácil para un docente, ya que suelen aburrirse pronto y necesitan cambiar de actividades rápidamente, sobre todo si son niños de 3 a 5 años.  Por lo que es importante a la hora de impartir la lección, tener en cuenta ciertas cosas como:  1. La duración de las actividades. Mejor que no se alarguen más de 15 minutos. Si son niños mayores de 5 pueden durar más. 2. Actividades dinámicas o má...